Piece of Cake - uudenlainen tapa opettaa improa
Kehitin omaa kapellimestarintyötäni varten nelivaiheisen mallin, jonka avulla opetan orkesterisoittajille improvisointia yhteissoittotilanteessa. Samalla ryhmän jäsenten vuorovaikutustaidot kehittyvät ja ryhmän sisäinen yhteisöllisyys vahvistuu. Malli on suunniteltu big band -soittajien tarpeisiin, mutta se on helposti sovellettavissa mihin tahansa musiikin ryhmäopetukseen.
Idea pähkinänkuoressa
Ensin valitaan se, mitä halutaan opettaa. Joskus on tarpeen syventyä johonkin yksittäiseen kappaleeseen tai sen osaan. On myös mahdollista opettaa jotain tiettyä tyylilajia. Viime aikoina olen opettanut omalle orkesterilleni funkia.
Opetus etenee vaiheittain. Lyhimmillään olen käyttänyt 15 minuuttia jokaiseen vaiheeseen, pisimmillään useamman tunnin ajan.
Mallin toimivuuden salaisuus on pitkälti siinä, että vaiheissa vuorottelee se, miten paljon yksilö on esillä ja miten paljon hänen soittonsa sulautuu muiden joukkoon. Toinen ja neljäs vaihe vaativat vähän enemmän rohkeutta. Ensimmäisessä ja kolmannessa vaiheessa äänimaisema on ryhmän yhteinen.
Malli mahdollistaa vertaisoppimiseen ja tekemällä oppimisen. Vaikka kapellimestari tai musiikinopettaja ohjaa harjoitusta, hän antaa jokaiselle osallistujalle paljon tilaa.
Aluksi on tärkeintä herättää osallistujien kiinnostus. Harjoituksen vetäjä varmistaa, että jokainen löytää tavan kokea aihe omakseen. Osallistujien kanssa käydään läpi tarvittava musiikkisanasto niin, että jokainen soittaa samalla omaa soitintaan. Huolehditaan siitä, että ilmapiiri on rento ja kepeä.
Toisessa vaiheessa keskitytään rytmin käsittelyyn siten, ettei säveltä tarvitse vaihtee usein.
Kolmannessa vaiheessa rakennetaan harmoniaa ja harjoitellaan erilaisten dynamiikkojen käyttöä. Tavoitteena on saavuttaa yhteinäinen, kollektiivinen sointi.
Neljännessä vaiheessa on tavoitteena luoda oma melodia. Aluksi tämä tapahtuu rajatusti ja pieninä muutaman sävelen mittaisina pätkinä. Vähitellen edetään kohti pidempiä melodioita. Tämän vaiheen myötä soittajat oppivat musiikillisen fraasin merkityksen ja saavat ideoita siihen, miten musiikkia voi kuljettaa eteenpäin.
Monet mahdollisuudet
Nelivaiheinen malli on helposti sovellettavissa monenlaisiin ryhmäopetustilanteisiin ja musiikkialan koulutuksiin.
Matalankynnyksen musiikinopetus esimerkiksi musiikkileireillä, kun osallistujilla ei ole ollenkaan aiempaa soittotaustaa. Piece of Cake -mallin avulla saadaan jo muutamassa päivässä aikaan paljon.
Haastavien musiikkiryhmien ryhmäyttäminen. Mallia voisi kokeilla musiikintunneilla koululuokille, joilla on paljon vuorovaikutuksen pulmia. Soittamisen avulla on mahdollista oppia monia tärkeitä taitoja. Näihin lukeutuvat mm. oman vuoron odottaminen ja toisen kuunteleminen.
Mallia voi hyödyntää myös ammattilaisille. Sen voi pyörittää läpi esimerkiksi tyhy-päivän yhteydessä, kun halutaan lisätä yhteisöllisyyttä. Aihe kannattaa valita tällöin niin, että se ei ole yhdenkään osallistujan erityisosaamisalue. Lähtisin rohkeasti kokeilemaan vaikkapa itämaista tai afrikkalaista musiikkia.
Opinnäytetyö
Piece of Cake -malli syntyi kaksivaiheisen toimintatutkimuksen tuloksena, jonka tein opinnäytetyönä Tampereen ammattikorkeakouluun. Jos haluat perehtyä teoriataustaan ja tieteelliseen tutkimukseeni tarkemmin, voit ladata sen Theseus-verkkotietokannasta.